为持续深化专业建设，夯实课程教学基础，扎实推进办学能力评估各项工作落地见效，5月11日下午，学前教育系组织召开专业核心课程说课打磨专项工作会议。系党总支书记程跃文、主任曹杏田应邀到会指导，课程汇报人聚焦19门专业核心课程，依次开展说课汇报展示，全体教师到场观摩。
课程汇报人围绕课程定位、课程内容设计、教学方法与手段创新、教学实施路径等关键环节，全面展示课程教学的落地成效与特色亮点，充分彰显了对课程设计逻辑与教学实践规律的深度把握。
汇报结束后，系部领导结合汇报情况从政策解读精准度、内容逻辑完整性、展示方法与技巧等多维度进行专业点评、靶向指导，既肯定了各课程在教学实施、特色打造上的亮点成效，也针对汇报框架、内容呈现、细节打磨等方面提出了具体改进意见。
会议确定了后续材料完善工作的重点思路：一要借鉴已评学校经验，明确课程建设重点，规避常见问题，筑牢教学质量根基；二要规范说课汇报框架，聚焦核心要点，严守四大汇报准则，做到精准发力、重点突出；三是要做好环节衔接，实现与专业剖析无缝对接，提升汇报完整性与专业性；四是要细化材料打磨，凸显课程特色，将课程思政融入教学改革全过程。
此次说课活动是基于专业剖析的延伸拓展，既是对我系专业核心课程教学质量的一次检验，也为教师专业成长提供了锻炼的平台，有效推动了课程建设规范化、精细化发展，为进一步深化专业改革、提升人才培养质量，做好办学能力评估迎评准备工作奠定了基础。（撰稿：吴江；一审：方健，二审：宋晓燕，三审：曹杏田）